Waldprojekt

Seit 1998 findet der pädagogische Alltag am Vormittag im Rahmen unseres Waldprojektes für vier Wochen ausschließlich im Wald statt Die Kinder genießen diese Zeit in der freien Natur, in der ihnen wenige räumliche Grenzen gesetzt werden und sie ihrer Kreativität und ihrem Bewegungsdrang freien Lauf lassen können. Durch die vielen wertvollen Erfahrungen ist unser Waldprojekt aus unserer Jahresplanung nicht mehr wegzudenken.

Positive Aspekte für die Gruppe:

Wald fördert das Sozialverhalten
gegenseitige Rücksichtnahme wird gefördert, Jüngere haben ein anderes Tempo als die Großen
gegenseitiges Helfen und Kümmern
Teilen der Vesper und Getränke
es gibt genügend Platz, deshalb weniger Konflikte, weniger Konkurrenz
neue Gruppenzusammensetzungen ergeben sich ganz automatisch
andere Fähigkeiten sind wichtig (wer traut sich eine Schnecke anfassen, nicht wer hat den besten Schuss

Positive Aspekte fürs einzelne Kind:

ganzheitliche Erfahrungen, alle Bereiche der Motorik werden geschult
der Wald stärkt das Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen
Verantwortung für sich und Gepäck übernehmen
die Kinder erfahren sich als aktive, konstruktive ideenreiche und zufriedene Kinder
Stärken aber auch Schwächen werden erlebt
durch Übung wird neue Sicherheit erlernt
jeder kann etwas entdecken und wird dadurch wichtig und interessant
es gibt viele Erfolgserlebnisse im Großen wie im Kleinen
die Natur wird als vertraut und nah erlebt

Aspekte für das pädagogische Personal:

die primäre pädagogische Kraft ist die Natur selbst, die Erzieherinnen sind in erster Linie Beobachter
der Wald selbst regt an zu erforschen, zu buddeln, zu experimentieren und zu spielen
die Erzieherinnen organisieren keine Spiele, geben keine Aufgaben…, sie spielen einfach mit

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